Ultima modifica: 14 Gennaio 2017
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Criteri di attribuzione del voto di comportamento

(DELIBERA N. 10 COLLEGIO 13/12/2016)

 

10 VALUTAZIONE POSITIVA DI TUTTI GLI INDICATORI (l’assenza anche di un solo indicatore determina l’assegnazione del voto inferiore)
1.       Frequenza assidua
2.       Scrupoloso rispetto del regolamento delle entrate e uscite
 3.       Partecipazione attiva alle lezioni e alle attività didattiche
 4.       Atteggiamento collaborativo e costruttivo
5.       Regolare rispetto degli impegni e delle scadenze
6.       Comportamento irreprensibile nei confronti dei compagni, del personale         scolastico e dellestrutture della scuola.
9 VALUTAZIONE POSITIVA DI TUTTI GLI INDICATORI (l’assenza anche di un solo indicatore determina l’assegnazione del voto inferiore)
1.       Frequenza assidua
2.       Scrupoloso rispetto del regolamento delle entrate e uscite
3.       Partecipazione attiva alle lezioni e alle attività didattiche
4.       Regolare rispetto degli impegni e delle scadenze
5.       Comportamento irreprensibile nei confronti dei compagni, del personale scolastico e delle strutture della scuola.
8 VALUTAZIONE POSITIVA DI TUTTI GLI INDICATORI (l’assenza anche di un solo indicatore determina l’assegnazione del voto inferiore)
1.       Frequenza regolare
2.       Entrate e uscite e ritardi al limite di quanto previsto dal regolamento
3.       Partecipazione generalmente attenta  alle lezioni e alle attività didattiche (eventuali richiami solo verbali)
4.       Sostanziale  rispetto degli impegni e delle scadenze (eventuali richiami solo verbali)
5.       Comportamento sostanzialmente corretto nei confronti dei  compagni, del personale scolastico e delle strutture della scuola (eventuali richiami solo verbali)

 

 

 

 

 

 

 due tra le seguenti condizioni:
1.       frequenza discontinua con ricadute didattiche
2.       superamento dei limiti di entrate/uscite e/o ritardi previsti dal regolamento3.       assenze non giustificate
4.       partecipazione poco attenta alle lezioni rilevabile da note scritte o da ripetuti richiami verbali
5.       mancato rispetto degli impegni e delle scadenze rilevabile da note scritte o da ripetuti richiami verbali
6.       comportamento non sempre corretto nei confronti dei compagni, del personale scolastico e dellestrutture della scuola rilevabile da note scritte o da ripetuti richiami verbali
oppure una tra le seguenti condizioni:
1.       ammonizione in seguito alla quale abbia dimostrato apprezzabili e concreti cambiamenti nel comportamento (nessuna nota ulteriore) oppure
2.       provvedimento disciplinare lieve  in seguito al quale abbia dimostrato apprezzabili e concreti cambiamenti nel comportamento (nessuna nota ulteriore)
6 Almeno tre tra le seguenti condizioni:.
1.       frequenza discontinua con ricadute didattiche
2.       superamento dei limiti di ritardi e/o entrate uscite previste del regolamento
3.       partecipazione poco attenta alle lezioni rilevabile da note scritte
4.       mancato rispetto degli impegni e delle scadenze rilevabile da note scritte
5.       comportamento non corretto nei confronti dei compagni, del personale scolastico e dellestrutture della scuola rilevabile da note scritte
oppure una tra le seguenti condizioni:
1.ammonizione in seguito alla quale non abbia dimostrato apprezzabili e concreti cambiamenti nel comportamento (una ulteriore nota )
2.       provvedimento formativo in seguito al quale non abbia dimostrato apprezzabili e concreti cambiamenti nel comportamento (una ulteriore nota)
5 Studente che abbia ricevuto grave provvedimento disciplinare e che, successivamente alla erogazione delle sanzioni di natura educativa e riparatoria previste dal sistema disciplinare, non abbia dimostrato apprezzabili e concreti cambiamenti nel comportamento, tali da evidenziare un sufficiente livello di miglioramento nel suo percorso di crescita e di maturazione in ordine alle finalità educative indicate nell’ art.1 DM. 5 del 16/01/09.

 

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